前言：在举国抗疫之际，按照教育部“停课不停学”的要求，在学校的统一部署下，我们尝试利用网络教学。在《标志设计》课之前，我对学生电脑设备情况做了摸底。电商1801班共22名同学，19人带有电脑，2人借到电脑，1人无法借到电脑。这对完成课程教学任务提供了必要保障。考虑到个别学生没有电脑设备，上课一开始就向学生明确了作业要求：可以手绘和电脑两种形式完成作业，鼓励手绘后请同学帮忙电脑制作。

课中，我利用“腾讯课堂+QQ”的网络方式进行理论授课和实训辅导。我将课程设置了三个实训任务，每周完成一个，保持实训的紧凑性，每个实训任务在腾讯课堂里完成理论授课后，布置实训任务，再通过QQ看稿、评稿，使每位在线学生都能相互看到作业、听到作业讲评情况。

课程结束，学生们都按时、按要求完成了作业，全部提交了电子稿。                                                                         ——指导老师：张宏

● 陈雅妮

● 李素平

● 陈婵

● 邓智锋

● 洪丹

● 廖寒梅

● 张声

● 刘晨光

● 刘晨光

● 张声

● 李素平

● 黎颖思